Технический институт (филиал) СВФУ

Прием заявлений на повышенную государственную академическую стипендию (ПГАС)

!!!ВНИМАНИЕ!!!
Изменилось место ведения портфолио (сайт загрузки документов), просьба ВНИМАТЕЛЬНО изучить объявление!

   Объявляется прием документов на получение повышенной государственной академической стипендии за достижения в учебной, научно-исследовательской, культурно-творческой, общественной и спортивной деятельности.
   Заявление могут подать все студенты, обучающиеся за счет бюджета РФ, в том числе иностранные граждане, закрывшие сессию *В ЯНВАРЕ 2025* года.

В Техническом институте пройдет PEDAGOGICAL CASES CHALLENGE республиканского уровня

   Основной целью Pedagogical Cases Challenge – 2025 является повышение профессиональной педагогической компетенции школьников педагогических классов, студентов, молодых специалистов; стимулирование их интереса к изучению педагогики, а также содействие в реализации их творческого потенциала, рост престижа педагогической профессии.

Кафедра ПиМНО провела профориентационное мероприятие

   25 января в Техническом институте прошло профориентационное мероприятие «Погружение в профессию», организованное кафедрой педагогики и методики начального обучения.
   В мероприятии участвовали будущие выпускники восемнадцатой, пятнадцатой, первой, тринадцатой, второй школ, Гимназии №2 и ИТЛ №24 Нерюнгринского района. Общее количество участников – около 70 человек.
   Начальник отдела по формированию контингента студентов и дополнительного образования, ответственный секретарь отборочной комиссии Ольга Распутина открыла мероприятие, рассказав о его целях, после чего передала слово старшему преподавателю кафедры ПиМНО Татьяне Шпиллер.

Лучшие студенты Технического института получили награды

   24 января, в преддверии Дня российского студенчества, в Техническом институте состоялось торжественное собрание, посвящённое чествованию лучших студентов.
   Открыл мероприятие директор института Александр Рукович. Он пожелал участникам собрания процветания и успехов, а также наградил студентов грамотами за высокие достижения в научной деятельности. Номинантами стали:

Поздравление директора Технического института с Днём студента

   Дорогие студенты! От себя лично и от всего профессорско-преподавательского состава института поздравляю вас с Днём российского студенчества!
   Студенческая жизнь – одна из самых ярких страниц вашей личной истории. Возможно, осознание этого важного этапа придёт к вам позднее, когда вы станете востребованными специалистами, сможете реализоваться в выбранной профессии и построите карьеру.

Уважаемые студенты, обучающиеся на коммерческой основе!

   С 20 января 2025 года начинается процедура приема документов на перевод с платного обучения на бесплатное. Заявления и сопроводительные документы просим сдать в УМО до 03 февраля 2025 года.
   С условиями перехода и подробным перечнем документов можно ознакомиться по ссылке:
Вниманию студентов, обучающихся на коммерческой основе!

Поздравление с новым 2025 годом!

Смотреть ролик "Директор Технического института поздравляет с Новым годом!"

Смотреть ролик "Студенты Технического института поздравляют с Новым годом!"

Команда «404 Team» взяла серебро муниципального этапа Всероссийского конкурса «Моя профессия – ИТ»

   Студенты группы Б-ПИ-22 заняли второе место и получили денежный сертификат.

   26-27 ноября в «Технопарке» г. Нерюнгри прошёл муниципальный этап Всероссийского конкурса «Моя профессия – ИТ». В течение двух дней школьники и студенты вузов и СПО состязались в разработке программных продуктов.
   Николай Шидловский, член команды ТИ (ф) СВФУ, рассказал подробности:
   «В первый день мы выбрали тему из пяти предложенных, а потом разрабатывали её и защищали. Нами была выбрана тема «Цифровая медицина». Мы создавали свой сайт.

В Техническом институте отпраздновали День преподавателя высшей школы

   22 ноября в ТИ (ф) СВФУ состоялось праздничное мероприятие в честь преподавателей и сотрудников института.

   Праздник получился очень ярким и запоминающимся. Официальную часть мероприятия открыл директор Технического института Александр Рукович. Он поздравил коллег с праздником и пожелал успехов в нелёгком, но очень важном труде работника высшей школы. Далее прошла процедура награждения преподавателей и сотрудников института за особые достижения в работе и значительный вклад в развитие системы высшего образования.

«Учёба в институте – тренажёр для мозга»:

доцент кафедры электропривода и автоматизации производственных процессов Камил Шабо Якуб о преподавании в высшей школе

   – Камил, расскажите, пожалуйста, как Вы выбирали свою будущую профессию? Где учились?
   – Я родился и долгое время жил в Сирии. У нас система образования такая: не мы выбираем, где учиться, а наши оценки это определяют. После двенадцатого класса мы сдаём ЕГЭ по всем предметам, потом система уже считает и предлагает, куда мы можем поступить. Так, сначала я учился на экономиста, но сразу подал документы на целевое обучение в Советском Союзе. Полгода практически не учился, хотел получить другую профессию. Потом получил направление от Министерства энергетики Сирии для учёбы в СССР. Это был 1987 год.

Итоги XXIV Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов в г. Нерюнгри: секция «Энергетика»

   В работе секции приняли участие 11 докладчиков (5 из них – в онлайн-формате) из Иркутска, Якутска и Нерюнгри. Молодые ученые из Краснодара, Владикавказа, Томска, а также участник из Сирийского города Хомс выбрали заочную форму представления результатов своих научных изысканий.
   Тематика представленных исследований была весьма разнообразной и актуальной: альтернативная энергетика, функционирование индукционных систем, асинхронных двигателей; обеспечение электроэнергией удаленных и малонаселенных пунктов и другие. Многие исследования были нацелены на решение конкретных энергетических проблем отдельных регионов Республики Саха (Якутия).

«Патриотизм нельзя измерить, он – как любовь к матери…»

   20 ноября в Центре развития творчества детей и юношества г. Нерюнгри прошла встреча с исполняющим обязанности министра по делам молодежи и социальным коммуникациям Республики Саха (Якутия), Героем России Игорем Юргиным.

   Мероприятие проводилось в рамках II Республиканского антифашистского форума. Впервые форум прошел в минувшем году по инициативе главы республики Айсена Николаева накануне Дня Героев Отечества.

«Учебное заведение – это Храм науки»: профессор Николай Гриб о своем пути в высшую школу

   – Честно говоря, я не мечтал быть педагогом и вообще преподавателем. До этого я 20 лет отработал на производстве и сознательно выбрал профессию геолога, а точнее – геофизика.
   Сначала я окончил Старооскольский геологоразведочный техникум, потом геологоразведочный факультет Томского политехнического института. Затем я окончил аспирантуру и защитил диссертацию кандидата геолого-минералогических наук.

Поздравление директора с Днем преподавателя высшей школы

   Уважаемые коллеги!
   Сегодня мы отмечаем День преподавателя высшей школы – праздник, который объединяет всех, кто посвятил свою жизнь науке, образованию и воспитанию будущих поколений.
   Хочу выразить искреннюю благодарность каждому из вас за труд, преданность делу и профессионализм. Ваши знания, опыт и мудрость являются основой для успешного развития высшего образования в нашем регионе. Вы ежедневно вкладываете душу в обучение студентов, передаете им знания и опыт, помогаете раскрыть их потенциал и стать настоящими специалистами в своей области. Благодаря вам студенты получают качественные знания, становятся настоящими специалистами и достойными гражданами нашей страны.

Моя миссия – дать знание и понимание логики исторического процесса и философии

   Доцент кафедры экономических, гуманитарных и общеобразовательных дисциплин Михаил Акинин рассказал о своём пути в высшую школу.

   – Михаил Александрович, как Вы выбирали будущую профессию, какие факторы повлияли на Ваш выбор?
   – У меня в семье все были военными, горняками или медиками. В детстве я был очень резвым ребёнком. Как-то расшалившись, я начал мешать старшей сестре, когда она готовила уроки. Для того, чтобы отвлечь меня, она дала мне учебник для пятого класса по истории Древнего мира. На тот момент я был первоклассником. Уже к третьему классу я прочитал учебники истории старших классов, но, если честно, многое не понимал. Когда стал постарше – выписывал исторические журналы. К седьмому классу уже определился, что стану историком.